Diego Lisboa Cardoso - Integrante / Carlos Renato Lisboa Francês - Integrante / João Crisóstomo Weyl Albuquerque Costa - Coordenador / Antonio Fernando Lavareda Jacob Junior - Integrante.

 Baseado no fato de que o processo de ensino/aprendizagem na engenharia pode ser mais eficaz quando se enfatiza atividades como projetos, essa proposta visa a criação de um espaço seguindo o modelo de Fábrica de Software para a realização de atividades de desenvolvimento de software, o qual proporcionarão uma maior integração entre os docentes e discentes do curso de Engenharia da Computação da UFPA por meio da realização de projetos. Os projetos a serem desenvolvidos pela Fábrica de Software surgem da crescente demanda por soluções computacionais por meio da informatização ou melhoramento de processos científicos e tecnológicos tanto por parte da comunidade interna da UFPA (Faculdades, Programas de Pós-graduação e Centros) quanto por instituições comunitárias e empresas parceiras da ENGCOMP, tais como Albrás, Eletronorte, Rede CELPA, Ericsson, Alunorte.

Diego Lisboa Cardoso - Integrante / Carlos Renato Lisboa Francês - Integrante / João Crisóstomo Weyl Albuquerque Costa - Coordenador / Adamo Lima de Santana - Integrante / Claudio Alex Rocha - Integrante / Carlos Natalino da Slva - Integrante / Antonio Fernando Lavareda Jacob Junior - Integrante..

Dentre os grandes desafios para a região Amazônica, em especial o Estado do Pará, nas próximas décadas, está a construção e a materialização de um modelo que permita formar e capacitar a juventude rural com vistas à melhoria do Índice de Desenvolvimento Humano (IDH). Nesse cenário, a proposta visa capacitar jovens reportes de áreas rurais de cincos municípios paraenses da região bragantina (Bragança, Viseu, Traquateua, Cachoeira do Piriá e Augusto Corrêa) com a realização de oficinas de propósito geral (softwares de escritório e metareciclagem) e especificas de radiodifusão com a parceria da Fundação Educadora de Comunicação (Bragança-PA), a qual executa em menor escala ações de formação no sistema de radiodifusão..

Diego Lisboa Cardoso - Coordenador / Carlos Renato Lisboa Francês - Integrante / João Crisóstomo Weyl Albuquerque Costa - Integrante / Claudio Alex Rocha - Integrante.

A iniciativa de formação para inclusão digital do NAVEGAPARA encontra na Rede Nacional de Formação para Inclusão Digital, uma oportunidade para ser inserida e articulada com outros programas de sucesso no País. Este projeto apresenta a proposta de criação do Polo Regional Norte de formação para inclusão digital, a partir da experiência de um consórcio de Instituições Públicas de Ensino Superior do Estado do Pará que atuam de forma integrada e conveniada através da Universidade Aberta do Brasil UAB, além da empresa pública com experiência de implantação de infocentros (PRODEPA), otimizando esforços e recursos, para a definição das diretrizes, princípios, missão, objetivos, critérios e procedimentos (Brasil, 2010). A proponente é a Universidade Federal do Pará (UFPA), maior Instituição de Ensino e Pesquisa da Região Norte. São intervenientes neste Projeto as IES públicas UEPA, UFRA, que possuem uma forte atuação no consórcio UAB, além PRODEPA, órgão do Estado do Pará envolvido diretamente na formação de recursos humanos, manutenção de infra-estrutura tecnológica e gestão do Programa NAVEGAPARÁ, sobre as quais estão implantados infocentros e conectadas todas IES, integrantes desse consórcio. O objetivo é formar os monitores dos telecentros das iniciativas participantes do Programa Telecentros.BR da respectiva região Norte do Brasil, implementando regionalmente, nos aspectos operacionais e metodológicos, o Curso de Formação de Monitores do Telecentros.BR A presente proposta foi selecionada mediante o Aviso de Chamamento Público Nº 02/2010 para constituir o correspondente Pólo Regional da Rede de Formação, e será responsável pela implementação do Curso de Formação de Monitores do Telecentros.BR em sua região de atuação.